Список тем по истории для ЕГЭ

ЕГЭ по истории — это экзамен, где важно не только знать факты, но и уметь их анализировать. Расскажу, как системно подойти к подготовке, избежать типичных ошибок и превратить зубрёжку в осознанное изучение прошлого.

---

Структура экзамена: что изменилось в 2025 году?

Экзамен сохранил традиционное деление на две части, но акцент сместился на аналитические навыки:

1. Тестовая часть (задания 1–20)
   • Задания на хронологию: Например: «Расположите события в порядке их следования: Куликовская битва, Стояние на Угре, Ледовое побоище».
   • Работа с картами: Могут предложить карту сражения при Лесной (1708 г.) и спросить, как оно связано с Северной войной.
   • Анализ источников: Отрывок из «Русской Правды» или указа Петра I.
2. Развернутая часть (задания 21–25)
   • Задание 24 — аргументация: «Приведите два доказательства, что реформы Петра I укрепили государство».
   • Историческое сочинение (задание 25): Требуется раскрыть роль личности или событий в конкретный период (например, Александр II и Великие реформы).

Совет: Скачайте демоверсию ЕГЭ-2024 на сайте ФИПИ — там есть примеры заданий и критерии оценки.

---

Ключевые периоды: как разобраться в вехах истории?

1. Древняя Русь (IX–XIII вв.)

• Образование государства:
  Споры между норманистами и антинорманистами: призвание Рюрика в 862 г. — миф или реальность?
  • Ключевые события: Крещение Руси (988 г.) — как выбор Владимира между исламом, иудаизмом и христианством повлиял на культуру.
  • Политика Ярослава Мудрого: «Русская Правда» — первый свод законов, регулирующий штрафы за преступления.

Пример для запоминания: Сравните Древнюю Русь с подростком, который ищет свою идентичность — через войны, союзы и культурный обмен.

2. Удельная Русь и Московское царство (XIV–XVII вв.)

• Возвышение Москвы:
  Почему именно Москва, а не Тверь или Новгород, стала центром объединения? Роль Ивана Калиты и Дмитрия Донского.
  • Иван Грозный: Опричнина как попытка сломить боярскую оппозицию. Парадокс: усиление власти царя привело к экономическому кризису.
  • Смутное время: Польская интервенция, народные ополчения. Почему Михаил Романов был избран на престол в 1613 г.?

Лайфхак: Составьте таблицу правления Рюриковичей и Романовых с датами и ключевыми событиями.

3. Российская империя (XVIII–XIX вв.)

• Петровские реформы:
  Создание флота, Табель о рангах, «окно в Европу». Но цена — рост налогов и гибель тысяч крестьян на стройках.
  • Екатерина II: Просвещённый абсолютизм vs крепостное право. Почему «Золотой век дворянства» стал чёрным для крестьян?
  • Реформы Александра II: Отмена крепостного права (1861 г.), земская и судебная реформы. Почему его убили народовольцы, которых он освободил?

Пример для анализа: Сравните реформы Петра I и Александра II — как они меняли социальную структуру общества.

4. XX век: революции, войны, трансформации

• 1917 год:
  От Февраля к Октябрю: почему временное правительство потеряло поддержку? Роль Ленина и лозунга «Мир — народам, земля — крестьянам».
  • Индустриализация и коллективизация: Как СССР за 10 лет превратился из аграрной страны в индустриальную? Цена — голод 1932–1933 гг.
  • Распад СССР: Экономические причины (дефицит, нефтяной кризис) vs идеологические (утрата веры в коммунизм).

Совет: Изучите мнения историков. Например, почему Александр Солженицын называл революцию 1917 года «трагедией русского народа».

---

Практические техники: от карт до эссе

1. Работа с картами

• Как тренироваться:
  • Используйте цветные стикеры: отмечайте на карте места ключевых сражений (например, Полтава — 1709 г.).
  • Онлайн-сервис «Исторические карты»: позволяет накладывать границы государств разных эпох на современную карту.

Пример задания: На карте изображено движение войск Наполеона к Москве. Определите, какие города стали ключевыми точками (Смоленск, Бородино).

2. Написание эссе: пошаговый алгоритм

1. Выбор периода: Например, 1921–1928 гг. (НЭП).
2. Определение событий:
   • Введение НЭПа как ответ на Кронштадтский мятеж.
   • Денежная реформа Сокольникова (1922–1924 гг.).
3. Роль личности: Ленин — инициатор НЭПа; Бухарин — популяризатор лозунга «Обогащайтесь!».
4. Причинно-следственные связи:
   • НЭП спас экономику, но создал противоречия между «новыми богачами» (нэпманами) и бедными.

Важно: Включите историографию. Например: «Современный историк Е. Вишленкова считает НЭП временем упущенных возможностей».

3. Анализ документов

• Памятка:
  1. Определите тип источника (указ, дневник, договор).
  2. Выделите ключевые слова: «колхоз», «пятилетка» — это 1930-е гг.
  3. Сформулируйте главную идею: например, «Из указа Петра I о создании Сената видно стремление централизовать управление».

Пример: Прочтите отрывок из речи Сталина 1931 г.: «Мы отстали от передовых стран на 50–100 лет…». Это прямое указание на курс на индустриализацию.

---

Типичные ошибки: как не потерять баллы?

1. Путаница в датах
   • Неправильно: «Бородинская битва — 1813 г.».
   • Правильно: 1812 г.
   • Как запомнить: Свяжите дату с культурным контекстом — в 1812 г. Грибоедов написал «Горе от ума».
2. Подмена понятий
   • Ошибка: «Коллективизация — это создание колхозов в 1920-е гг.».
   • Исправление: Коллективизация началась в 1928 г. и сопровождалась раскулачиванием.
3. Слабые аргументы в эссе
   • Неправильно: «Екатерина II была великой, потому что любила искусство».
   • Правильно: «При Екатерине II Россия присоединила Крым, провела секуляризацию церковных земель и усилила крепостное право».

Совет: Решайте задания прошлых лет и сверяйтесь с эталонными ответами.

---

План подготовки: 12 недель до экзамена

Недели	Темы	Задания
1–3	Древняя Русь — Московское царство	Учить даты, составлять таблицу князей, анализировать «Слово о полку Игореве».
4–6	Российская империя	Разобрать реформы Петра I и Екатерины II, написать эссе об Александре II.
7–9	XX век	Изучить революции 1917 г., индустриализацию, написать анализ речи Сталина.
10–12	Повторение + практика	Решать 1 вариант ЕГЭ в день, разбирать ошибки, повторять сложные темы.

---

Ресурсы для углублённой подготовки

1. Учебники:
   • «История России» Орлова и Георгиева — структурированный материал с картами.
   • «Россия в XX веке» Данилова — глубокий анализ советского периода.
2. Онлайн-курсы:
   • «Фоксфорд» — видеоуроки с разбором заданий.
   • «Арзамас» — лекции о культуре и быте разных эпох.
3. Приложения:
   • «Quizlet» — карточки с датами и терминами.
   • «Яндекс.Репетитор» — генератор вариантов ЕГЭ.

---

ЕГЭ по истории проверяет не память, а умение работать с информацией. Даже если вы забудете дату Невской битвы (1240 г.), но объясните, что она остановила шведскую экспансию на Русь — получите баллы. Главное — системность:

• Ежедневно изучайте по 1–2 темы.
• Анализируйте источники, а не заучивайте их.
• Пишите эссе, даже если сначала кажется сложным.

P.S. После каждого часа занятий делайте перерыв: послушайте подкаст об истории или посмотрите документальный фильм (например, «Романовы» на Netflix). Так вы совместите полезное с увлекательным!

Удачи, будущие выпускники! Помните: история — это не набор дат, а цепочка событий, которая учит нас принимать решения сегодня.

Источники информации

https://doc.fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege/2024/is-1-istorija-do-16v.pdf — Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ-2024 // ФИПИ

https://zaochnik.ru/blog/spisok-tem-po-istorii-dlya-ege/ — Список тем по истории для ЕГЭ // Сайт zaochnik.ru

https://sh24-smolensk-r66.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/30/50/DocumentsViewer_2023_11_06T205111.396.pdf